《2008年全国硕士研究生入学统一考试》【政治理论】真题

金榜考研政治系列——陈先奎主编预测成果

单项选择题

7

考前精讲班陈老师重点强调

单项选择题

9

考前精讲班陈老师重点强调

单项选择题

11

考前精讲班陈老师重点强调

单项选择题

13

《政治理论全程预测100题》第35页第27题

单项选择题

14

《形势政策陈先奎大预测》第1页第13题； 考前精讲班陈老师重点强调

单项选择题

15

《形势政策陈先奎大预测》第80页第29题

单项选择题

16

《形势政策陈先奎大预测》第83页第59题；考前精讲班陈老师重点强调

多项选择题

17

考前精讲班陈老师重点强调

多项选择题

18

考前精讲班陈老师重点强调

多项选择题

19

《陈先奎考前精讲30题》专题二第15页模拟得分点五

多项选择题

20

考前精讲班陈老师重点强调

多项选择题

23

考前精讲班陈老师重点强调

多项选择题

26

富农问题作为大题陈老师在考前精讲中反复强调

多项选择题

28

《陈先奎政治考前模拟8套卷》第32页第33题

多项选择题

29

考前精讲班陈老师重点强调

多项选择题

30

考前精讲班陈老师重点强调

多项选择题

31

考前精讲班陈老师重点强调

多项选择题

32

该题陈老师从时政班讲到串讲班讲到考前精讲班

预测情况

《金榜考研政治系列》
陈先奎主编预测成果

陈老师在辅导班上预测情况

答案见

　　34题：

　　（1）“医患换位体验”活动中蕴含着何种哲理？
（2）从人的本质属性说明为什么“医生不仅要看到人身上的病，更要看到生病的人”。
（3）你在现实生活中遇到类似医患关系的矛盾，按照矛盾辩证法该如何对待和处理？

　　完全命中三大得分知识点！

 　　本题是一道哲学题，主要考查医患主客体关系、特别是市场经济条件下医患主客体关系的矛盾特点涉及矛盾特殊性问题.医生不仅把病人作为服务对象而且最为赚钱对象,医院不止是公益性质而且是盈利性质. 考查了主客体关系、矛盾的同一性、人的本质属性、矛盾辩证法的运用等知识点。这些知识点在陈先奎老师的书中有明确的体现，本题的基本原理是完全命中的。

　　《陈先奎政治考前精讲30题》专题十三“树立辩证唯物主义的矛盾观，正确处理新形势下的人民内部矛盾，建设和谐社会”中对当前我们面临的上学难、看病难、就业难等矛盾作了详细的哲学分析，并在专题七的相关链接中探究了重新规划医疗卫生改革的政策措施。

　　 而在专题二十二人类实践活动中的主客体关系。

　　 二十三中举精神病人为例说明人的本质属性及其自然原理与社会属性的关系。

　　在考前精讲班中，陈老师强调考点“主客体之间实践、认识、价值、审美四大关系，主体客体化、对象化/客体非对象化哲学精讲班从6个方面讲人性人的本质、强调认识主客体关系的双向改造和相互制约，强调人是主体和客体的统一。精讲物质两方面内容①目的与手段②改造与被改造③能动与受动；精讲中突出“人的本质属性”分析原理、正确方法和产生的哲学错误。

《陈先奎政治考前精讲30题》第40页第专题七、第81页第专题十三、第123页第专题二十二第124页第专题二十三，并见考前精讲笔记与录象资料。

　　35题：

　　（1）用ＩＢＭ的案例说明垄断和竞争的关系。
（2）从ＩＢＭ公司的发展过程总结垄断资本条件下竞争的新特点。

　　直接命中！

　　本题是政治经济学方面的问题，具体考查垄断与竞争的关系，以及垄断资本条件下竞争的新特点。

　　《陈先奎政治考前精讲30题》专题十一中举国企改革为例来详细说明垄断与竞争的关系这一知识点：垄断是作为自由竞争的对立物而产生的。但是，垄断的产生并没有也不可能消除竞争，而是与竞争并存甚至加剧了竞争。垄断之所以不能消灭竞争，根本原因在于垄断并没有消灭产生竞争的私有制和商品经济。而且，世界上也不存在囊括一切的绝对垄断。

　　本题陈老师从时政大预测讲“反垄断法”开始讲起，考前串讲重点讲，考前预测重点强调了“垄断价格”问题。

《陈先奎政治考前精讲30题》第64页专题十一

　　36题：

　　（１）毛泽东在20世纪60年代初回顾中国共产党在民主革命时期艰难地但是成功地认识中国革命规律的这段历史，是要说明什么问题？
（２）在改革开放和社会主义现代化建设取得举世瞩目成就的今天，如何看待以毛泽东为主要代表的中国共产党人在社会主义建设方面的艰辛探索？

　　完全命中！

　　本题是毛概方面的问题，考查的是毛泽东回顾总结民主革命时期脱离基本国情，超越发展阶段混淆革命性质的曲折成功的经验教训，即不能只讲革命干劲，还要注意革命方法，一是实事求是，二强调怎么革命，不能超越阶段，要从国情出发，实事求是。

　　60年代毛泽东总结的就是大跃进脱离国情超越阶段急于求成搞建设的左倾错误。

　　第二考点主要是考查毛泽东思想与中国特色社会主义理论的相互关系问题，是后者的“基础和前提”。

　　《陈先奎政治考前精讲30题》专题二中模拟得分点四“毛泽东晚年提出“第二次结合”的主张及其社会主义探索的成就与失误”中正是对“如何看待毛泽东社会主义建设时期的艰辛探索”这一知识点作了详细回答。

　　本题陈老师曾在考前精讲中强调：①“第二次结合”50年代中叶②60年代初第一次超越阶段：“大跃进”受挫后，提出社会注意建设不能超越阶段，要实事求是从国情出发，不能只凭革命干劲，还要有尊重规律、实事求是、从实际出发的科学精神。所以100年思想从此开始萌芽，实事求是的提出从不发达的初级到发达至少要100年，周恩来1964年据此提出“两步走”，为后来提出的初级阶段提供了思路、思想前提。陈老师在考前精讲中专门讲“始于毛”是指为中国特色社会主义提供“基础与前提”，这是第二得分点“5分”的核心思想，围绕这个核心展开可得4—5分。
　　陈老师考前精讲还分析毛泽东晚年探索主要教训，第二点就是“超越初级阶段的基本国情”，在社会主义建设问题上犯了“急于求成”的错误，这就是第一得分点的主要内容，展开后4分以上没问题。

《陈先奎政治考前精讲30题》第9页专题二

　　37题：

　　 （1）结合我国农村改革发展的历史进程，说明为什么一些过去农民“想都不敢想”的问题现在已经解决或正在解决，即原因“依据”。
　　（2）通过该示范区的变化。指出建设我国社会主义新农村的主要途径。

　　完全命中第二得分点！
　　二分之一命中第一得分点！

　　 第二得分点主要途径直接命中第二得分点 第一得分点分析“原因”,陈老师在预测时只是运用胡锦涛观点强调我国发展到了了“以工促农、以城带乡”的工业化新阶段，但是没有专门突出改革新阶段的概念，如果把“发展进程”“以工促农”新阶段讲出来应该可得2—2.5分。

　　《陈先奎政治考前精讲30题》专题八模拟得分点四“按照科学发展观的要求，统筹城乡发展，建设社会主义新农村”中有关于新农村建设主要措施的明确答案。并从“统筹城乡发展”、城乡一体化的角度做了专门强调。

　　陈老师在辅导班中尤其是考前精讲中从2001年的考题西部大开发进行的社会历史条件，讲到了现阶段进行社会主义新农村建设的社会历史条件。以工促农、以城带乡、统筹城乡协调发展，解决城乡二元结构，实现城乡一体化。强调分配上解决贫富差距、社会公平，主要是解决城乡差距。强调扩大国内需求，特别是扩大农村需求。
　　并重点精讲新农村建设的主要途径。
　　1．以工促农，以城带乡，改变城乡二元经济格局实现城乡的社会经济发展一体化。
　　2．大中小城市和小城镇协调发展，把广大农业人口转变为非农人口。
　　3．建设新农村。

《陈先奎政治考前精讲30题》第46页专题八，陈老师考前精讲笔记与录象资料。

　　38题选做题Ⅰ：

　　（1）中日两国“战略互惠关系”的基本精神是什么？
（2）分析温家宝总理用“尽管风在呼啸，山却不会移动”形容中日关系的寓意。

　　完全命中第一得分点！

　　这是对中日关系问题的考查。
　　第一点30题完全有，第二点没有提到。

　　关于中日问题，陈先奎老师在《形势政策陈先奎大预测》及《陈先奎政治考前精讲30题》中都曾经明确地以专题、专讲的形式将中日关系问题进行了详细的论述及讲解。尤其在《形势与政策陈先奎大预测》一书中特别将中日关系问题作为重点命题角度精讲。讲中日互惠战略关系及其中日历史问题、日本大国外交，讲了中日关系的曲折发展。但是没有讲“中日关系正常发展”、没有讲中日发展相互依存中日和平崛起，特别是中国和平崛起是不以人的意志为转移的。

　　陈老师在精讲中特别强调中日友好、互惠不以人的意志为转移，从破冰之旅、融冰之旅、化冰之旅讲到胡锦涛08年即将展开的樱花之旅的曲折发展并强调新福田主义的政策、中日关系的重要性。

《形势政策陈先奎大预测》第121页重点题命题角度13
《陈先奎政治考前精讲30题》第110页专题十九“中日关系和中日关系中的历史问题”

　　38题选做题Ⅱ：

　　（1）上述材料中所反映的气候变化的严峻事实对我们理解自然环境在社会发展中的作用有何启示？
（2）评析“中国气候威胁论”并指出中国应对气候变化问题的战略选择。

　　完全命中全部得分点！

　　本题考查的是世界气候变化的问题，及“中国气候威胁论”。

　　在陈老师编写的《陈先奎政治考前精讲30题》中，陈老师所论述的专题预测题目，都几乎与08本道考题的标题只字不差。

　　本题陈老师从时政预测讲到串讲讲到考前精讲。反复人与自然的关系、可持续发展、自在世界和人为世界、客观世界同我们的相互依存相互制约；中国气候威胁论、胡锦涛的四大措施等都讲的非常清楚。

《政治理论全程预测100题》、《陈先奎政治考前精讲30题》第115页专题二十“世界气候变暖的不同主张”